小班室内体育游戏_小班室内体育游戏教案200篇）

logindmin 阅读：42 2024-05-24 08:46:32 评论：0

适合小班玩的体育游戏有哪些?

小猪回家游戏规则：幼儿用双手滚球，不能踢球或拿球跑。游戏玩法：幼儿双手推动＂小猪＂（皮球）在地面滚到指定的＂家＂（纸箱）。随着幼儿兴趣的变化，游戏情节可不断发展，如：帮助＂小猪＂钻过＂山洞＂（障碍物），走过＂小桥＂（障碍物），绕过＂危险＂（障碍物）回＂家＂。

老鹰捉小鸡游戏玩法：一人扮演老鹰，一人扮演鸡妈妈，多人扮演小鸡。小鸡们一个接着一个地拉着鸡妈妈的衣服。老鹰去捉小鸡，鸡妈妈两臂张开护着小鸡们，不让老鹰捉小鸡，老鹰只能捉最后一只小鸡。小鸡如果被老鹰捉到，就算输了。

妈妈包饺子玩法：这个游戏适合两个人玩，一个幼儿把一只手摊开，另一个幼儿出一个手指头放在摊开的手下面，然后一边说，一边做妈妈包饺子---，直到抓到那个手指头为止。

适合小班年龄的体育游戏名称有：分类、请你照我这样做、我的五官、分彩石、找娃娃等。分类游戏准备：食品、玩具的实物卡片若干套游戏方法：分给每个幼儿一套实物（或卡片），提问：“这里有些什么东西，它们有什么用？请你把它们分成两堆，该怎么分？”引导幼儿将它们分成吃的、玩的各一堆。

石头剪刀布剪刀、石头、布又称“猜丁壳”，这个游戏的主要目的是为了解决争议，因为三者相互制约，因此不论平局几次，总会有胜负的时候。跳皮筋跳皮筋，也叫跳橡皮筋、跳橡皮绳、跳猴皮筋，是一种适宜于儿童的民间游戏，流行在20世纪50至80年代。

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幼儿园小班体育游戏介绍

1、小班体育游戏——爬云梯目的：练习高空攀爬，发展四肢的协调能力，培养勇敢精神。准备：将两个梯子分别插接在三组码起来的床上。玩法：幼儿依次爬到床上，走过梯子；再爬到床上，再走过梯子，最后绕回起点，重新开始。建议： ①梯子摆放的高度可以根据幼儿的具体情况而定。

2、小猪回家游戏规则：幼儿用双手滚球，不能踢球或拿球跑。游戏玩法：幼儿双手推动＂小猪＂（皮球）在地面滚到指定的＂家＂（纸箱）。随着幼儿兴趣的变化，游戏情节可不断发展，如：帮助＂小猪＂钻过＂山洞＂（障碍物），走过＂小桥＂（障碍物），绕过＂危险＂（障碍物）回＂家＂。

3、种葫芦玩法：全体幼儿闭上眼睛，教师手持一小物品(如雪花片)做葫芦种子，边种(每个幼儿身上点一下，并将手中物品藏在其中一名幼儿的身上)边说儿歌：种、种、种葫芦，结了一个大葫芦，葫芦在哪里？请你猜一猜。全体幼儿睁开眼睛，猜一猜葫芦在谁的身上，猜到的幼儿下次做种葫芦人，继续游戏。

幼儿园小班游戏教案

小班室内体育游戏；吹泡泡当儿歌念到吹成大泡泡时小班室内体育游戏，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。引导幼儿边念儿歌边玩游戏。切西瓜幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：切、切、切西瓜。我们小班室内体育游戏的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。

幼儿园小班游戏教案篇1 教学目标能安静认真的跟着教师一起玩游戏能灵活的运用手指跟做手指游戏教学准备课前家长带幼儿去一次肯德基、教学课件PPT 活动过程谈话导入先让小朋友安静坐好，以进行教学活动。

幼儿园小班游戏教案篇1 活动目标感受手指游戏带来的快乐。当一个乐句结束时能停留在指定的身体部位。在歌唱的过程中，结合歌词内容有节奏地和身体进行互动。活动准备歌曲《爬呀爬》。认识自己身体的各个部位，能说出其名称。

幼儿园小班游戏教案篇5 活动目标：感受乐曲欢快的曲调，在循环“猜同伴”游戏中自然学唱歌曲。通过创设游戏氛围，迁移生活经验，尝试用有节奏的身体动作表现歌词内容。体验与同伴一起游戏的快乐。活动准备：具有“请你猜猜我是谁”的游戏经验，会用“我是×××美羊羊”的旬式自我介绍。

幼儿始终保持活泼、愉快的积极情绪。真正做到了玩中乐，玩中学。幼儿园小班游戏教案篇2 活动目标：乐意参加切西瓜游戏，体验在游戏中飞跃、追逐的爱好。能按照指令做响应的举措。能积极参加游戏活动，并学会自我保护。发展幼儿手部动作的灵活性。